Rozvoj a výchova dětí Archives - Strana 25 z 25 - NašeBatole.cz - pro maminky, děti a rodina


Komunikativní posunky u kojenců a batolat

Všimněte si důležité úlohy, kterou hrají spontánní gesta v rozvoji komunikace.

Úvod
Nic není pro dítě tak důležité, jako hluboké pouto s rodiči, které se buduje postupně. Tyto silné citové vazby jsou stejně důležité i pro rodiče. Vždyť, co zahřeje u srdce více než první dětský úsměv, první zabroukání, první “pa pa” a první zvuky, které se podobají slovu lidské řeči!

V tomto článku se nejprve zamyslíme nad tím, co je první předzvěstí gest jako je pláč, úsměv a zamračení, poté nad důležitou rolí, jakou spontánní gesta hrají v rozvoji komunikace, a nakonec prozkoumáme, jaké výhody a nevýhody má, když překročíme spontánní gesta a naučíme kojence určitou formu kojenecké znakové řeči. Celý článek »

Předškolní zařízení

Ve věku 3 až 5 let se děti vyvíjejí fyzicky, intelektuálně, sociálně a citově a směrem k větší nezávislosti.
Jedním ze základních úspěchů v tomto věku je, že se děti naučí samostatně používat záchod, což je spojeno se všemi těmito oblastmi vývoje. Rodiče se v různé míře podílejí na výchově svých dětí a asi budou mít i různá očekávání, co se týče jejich vývoje, jak z důvodů kulturních, tak na základě chování dalších dětí v rodině. Z toho důvodu je nesmírně důležité udržovat dobrou úroveň komunikace doma i ve škole, aby děti dostávaly shodné pokyny, týkající se osobní hygieny doma i ve škole. Celý článek »

Nejdůležitější tipy, jak pomoci dítěti vytvářet nové vazby ve školce

Při vytváření nových vazeb mohou děti často reagovat citlivě na návyk chodit na záchod. Nemusí jim být příjemné chodit na záchod v přítomnosti jiné osoby, než je maminka nebo tatínek. Dáte-li jim stejný výrobek, který používáte doma, dodáte jim pocit něčeho známého a vytvoříte pouto mezi jejich novým pečovatelem a domovem. Celý článek »

Jak na batole

Emocionální a sociální – tzv. psychosociální – vývoj v raném dětství zahrnuje jak učení se dítěte svým sociálním rolím, tak i dovednosti interakce s druhými prostřednictvím jazyka a řeči. Kolem věku 12 až 18 měsíců je většina batolat schopných porozumět, že jisté chování (např. kousání, bouchnutí či šťouchnutí, křik) jsou sociálně nežádoucí. Nicméně, v tomto věku ještě děti nejsou schopné plně kontrolovat své touhy, pohnutky a impulzy.
Celý článek »

Vztah k dítěti

Rodiče mají velký vliv na dítě v době, kdy se dítě nejrychleji učí a chápe. Proto mají i velkou odpovědnost za jeho výchovu.

Přátelský vztah

  • Dívejte se na své dítě jako na samostatnou osobnost.
  • Dítě cítí právě tak jako dospělý.
  • Buď k němu slušný a laskavý.
  • Hovoř s ním o některých plánech v domácnosti, např. co koupit, opravit, aby dítě cítilo sounáležitost s rodinným kolektivem.
  • Dávej mu nějakou pravidelnou povinnost v tomto kolektivu, a to od jeho batolivého věku.
  • Važ si jeho důvěry, jeho názorů a plánů.

Celý článek »

Pohlavní složka výchovy

Není správní mluvit o samostatné pohlavní výchově. Otázka pohlavní výchovy je v podstatě otázkou kázně a rozumné životosprávy, kulturní a mravní výchovy. Všechny zdravé děti, některé dříve, jiné později, se ptají, jak přišly na svět. Jde o to, aby se odpověď raději dověděly od rodičů, něž na ulici aby si tak zachovaly důvěru k rodičům. Raději tedy jemným a vážným způsobem, aby získaly přímý a poctivý postoj k druhému pohlaví.  Celý článek »

Duševní rozvoj

Každé dítě je jiné. Některé je bystré a čilé, jiné chápe pomaleji a je loudavé, některé je rychlé, ale nedbalé, jiné myslí pomalu, ale přesně, některé je obratnější v práci rukou, jiné zase myšlení. Je to zčásti zděděné, zčásti vliv výchovy. Na duševní rozvoj možno působit příznivě nebo nepříznivě.  Celý článek »

Mravní stránka dětské povahy

Každému se líbí ušlechtilý člověk, i když je někde slyše hlasy, že ušlechtilost k ničemu není, že hrubost a vychytralost více na světě dokážou.

Co činit?

Především buďte sami příkladem v ušlechtilém nazírání na svět kolem sebe. Udržujte dítě v kázni a rozumné životosprávě. Buďte pevní a důslední. Vyžadujte poslušnost, ale ne slepou, nýbrž odůvodňujte své rozkazy. Vyžadujte plnění úkolů, vyžadujte od dítěte zodpovědnost, samozřejmě úměrně jeho věku.  Celý článek »

Spravedlnost k dítěti

  • Uč je, aby se snažilo ve všem o nejlepší výkon.
  • Vyslov mu uznání za jeho výkon.
  • Uznej i jeho snahu, nestojí – li výkon za mnoho.
  • Snaž se nejprve pochopit jeho pohnutky a porozumět mu, než je zahanbíš nebo potrestáš.
  • Chovej se tak, aby se k tobě nebálo přijít i s přiznáním, že provedlo něco, zač by mělo být pokáráno nebo i potrestáno. Ať důvěřuje tvé spravedlnosti i tvému uznání dobré snahy.

Celý článek »